「子どもの学び全体に関わり、学びと合格を総合的に支え伴走する。」
所属部署
教室運営
主な仕事内容
教室運営、子ども・保護者との学習相談・受験相談、保護者会の企画・実施、入会促進、低学年プログラムの実施 など
クラス全体を見て、一人ひとりを見て、それぞれに合わせてディレクション―
子どもたちや保護者、教務スタッフと情報のやりとりを生み、
つなげるコミュニケーション―
子どもたちへ刺激をつくるファシリテーション―
授業と子どもたち、私学と子どもたちを調整するコーディネーション―
子どもたち、保護者へわかりやすく伝えるプレゼンテーション―
この５つのアクションを通して、子どもの学びと合格を促進します。
子どもと保護者に伴走し、子どもが自分自身の足で立って成長していくのをサポートする役割。科目のスペシャリティを持たずに子どもの学び全体に関わる。日能研ならではの存在です。
教室に常駐し日常的かつ継続的に子どもに関わることはもちろん、学習や受験校についての面談や保護者会、イベントの企画や実施を含めた教室運営を行います。
日能研で学ぶ子どもたちを増やす入会促進も担います。
既卒入社 学習スタッフ-
教室運営への道
本部での１週間程度の研修の後、配属教室での勤務が始まります。
教室には子どもたちが居ます。
先輩のチカラはもちろんですが、子どものチカラを借りて、たくさんのチャレンジ-ふり返りを通して、スキルを身につけ成長をしていきます。実際の業務を通して＝（OJL…On-the-Job Learning）で日能研を捉えていきます。
成長のその先には、責任者、エリアのディレクターへ。
